会议内容：
本次论坛的主题是我国中小学生健全人格的培养。中小学阶段是人格形成的关键期，我们进行中小学生健全人格培养研究，以探讨中小学生健全人格培养的有效途径，这对于解决目前我国儿童存在的诸多人格社会性发展问题十分有益，也为来自全国15个省30个城市90个小学实验基地、90个初中实验基地和西岗区60名中小学的老师进行实验前的培训工作，这必将能够促进我国中小学生健全人格培养的推广实验研究的有效进行。
会议日程：
一、会议时间
9月22日全天报到，9月23、24日正式会议，24日晚可以离会。
二、会议地点
辽宁师范大学报告厅（主会场）、交流中心多功能厅（分会场）
三、日程安排
9月23日
开幕式
特邀报告
1. 报告题目：关于人格培养的若干问题
报告专家：傅维利 中国教育学会教育理论刊物分会理事长，辽宁师大特级特聘教授、博导
2. 报告题目：人格发展的影响因素
报告专家：周宗奎 中国心理学会发展心理学分会副主任，华中师大教授、博导，北京师大教授、博导
3. 报告题目：中国智慧与健全人格培养
报告专家：刘晓明 吉林省心理学会理事长，东北师大教授、博导
9月24日
（一）培训报告
小学部
1. 报告题目：小学生人格指标体系的构建及人格发展特点
报告专家：杨丽珠 教授、博导
2. 报告题目：小学生人格教师评定量表的制定与使用
报告专家：胡金生 教授、博导
3. 题目：小学生人格培养的互动体验式实验库的设计
报告专家：马振博士
4. 报告题目：小学生健全人格培养教育现场实验实施
报告专家：沈漪博士
中学部
1. 报告题目：初中生人格结构与中学生核心素养
报告专家：刘文 教授、博导
2. 报告题目：初中生人格自评量表的制定与使用
报告专家：孙岩副教授、硕导
3. 报告题目：初中生人格培养的团体体验式活动实验库的设计
报告专家：孙远刚教授、硕导
4. 报告题目：初中生健全人格培养教育现场实验实施
报告专家：刘嵩晗博士
（二）特邀报告
报告题目：脑与认知科学研究进展对基础教育的启示
报告专家：陶 沙 中国心理学会发展心理学分会副主任、秘书长
版权所有：辽宁师范大学科研处 技术支持：