今天是:
学术报告
- 2023-11-24
数字生态视角下的学科教学资源建设与应用 - 2023-11-22东北亚国际关系高层论坛：“构建人类命运共同体与新时代东北亚研究协同创新”学术研讨
- 2023-11-22辽宁师范大学第二届高能物理理论与实验融合发展研讨会
- 2023-11-20基金申请中的一些经验交流
- 2023-11-15有机光伏电池研究进展及基金申请的注意事项
- 2023-11-20提升专业素养，落实立德树人——“三新”背景下学校校本教研之我见
- 2023-11-20以大概念为支撑的大单元教学设计
- 2023-11-15国家自然科学基金项目申请书撰写之拙见
- 2023-11-15生物物理化学前沿论坛
- 2023-11-15励志奋斗，成就闪光人生
- 2023-11-15为学与为文：学术研究的目标与路径
- 2023-11-13增进文化交流，深化文明互鉴——以马来西亚孔子学院为例
- 2023-11-13教育部首批虚拟教研室建设试点“大学物理实验课程虚拟教研室”建设探索
- 2023-11-10黄土与全球区域气候变化
- 2023-11-09土壤固碳机制与潜力
- 2023-11-08《共产党宣言》的产生及其在中国的传播
- 2023-11-03“教学评”一体化的高中英语单元整体阅读教学
- 2023-11-07如何做有意义的管理研究——中国式管理研究心得
- 2023-11-08国家社科基金申报的撰写技巧与跨学科研究
- 2023-11-07“战”与“变”的精神眺望——《战国史》（十卷本）研究与思考
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