各单位：
为深入贯彻国家教育数字化战略部署，落实省委、省政府关于加快构建辽宁“2211”产业体系的工作要求，结合我省“数字辽宁、智造强省”建设目标，推动人工智能通识教育全覆盖，提升全省本科高校学生人工智能素养与应用能力，赋能新质生产力培育和辽宁全面振兴，根据省教育厅《关于开展辽宁省高校人工智能通识课程建设申报工作的通知》（辽教通〔2026〕73号）精神，现面向全校开展人工智能通识课程建设申报工作。有关事项通知如下：
一、目标要求
以服务国家战略需求以及辽宁“2211”产业体系建设为核心，聚焦人工智能基础普及、伦理规范、产业应用三大方向，遴选一批定位清晰、内容优质、适配性强、示范引领的人工智能通识课程，构建人工智能通识课程建设体系，推动高校完善通识教育布局，实现人工智能知识跨专业、跨学科普及，培养兼具人文素养、科学精神和AI应用能力的复合型人才，为辽宁现代化产业体系建设提供人才支撑。
二、遴选范围
面向非人工智能专业开设的人工智能通识类课程，已纳入人才培养方案、面向全校或跨专业开设。
三、遴选条件
（一）课程定位与思政引领
坚持正确政治方向，落实立德树人根本任务，将人工智能伦理、数据安全、科技向善、知识产权等内容融入教学全过程，强化价值引领；
立足通识教育规律、贴合产业发展需求设计课程，兼顾基础性、普及性、实用性，不偏向专业深度教学，适配不同学科专业学生学习需求。
（二）课程内容建设
核心模块达标：核心模块内容规范，涵盖人工智能发展史、基础算法、机器学习、大模型应用、智能工具使用等核心知识，体系完整、逻辑清晰；
产业适配紧密：深度对接辽宁“2211”产业体系，结合区域重点产业链、核心企业需求，融入智能制造、智慧医疗、智能装备、数字经济等场景案例，突出辽宁特色和产业导向；
特色模块鲜明：拓展模块贴合学校优势，融入前沿技术动态、科研成果转化、创新创业实践等内容，避免同质化；
内容科学准确、无政治性、科学性错误，紧跟技术迭代更新，融入国产人工智能软件、模型和平台资源，符合知识产权相关规定。
（三）教学团队与实施保障
课程负责人政治素质过硬、师德师风良好，具备人工智能相关教学或科研经验，近2年无教学事故；教学团队结构合理，兼顾专业课教师、通识课教师，鼓励吸纳行业企业专家参与授课；
课程教学模式创新，采用案例教学、实操演练、项目式学习、分组研讨等多元方式，配套教学大纲、课件、习题、案例库、线上资源等完整教学资料；
教学效果良好，学生满意度高，课程考核科学合理，能有效检验学生AI认知、思维和应用能力。
四、审核及建设管理
（一）审核认定。学校组织专家对申报材料进行集中审核，结合课程定位、内容特色、建设规划等情况，待省里确定立项建设课程名单后予以公布。
（二）建设实施。立项课程需在2026年12月底前完成核心教学资源建设并投入教学运行，按建设方案有序推进各项工作，定期更新完善课程内容与资源。
（三）跟踪指导。省教育厅将对立项课程建设情况进行跟踪监测，通过调研走访、教学检查、交流研讨等方式，为课程建设提供指导支持，及时解决建设过程中存在的问题。
（四）验收推广。2027年6月，省教育厅组织开展立项课程建设验收，对验收合格的课程纳入辽宁智慧教育平台人工智能通识课程优质资源库，予以推广共享；对验收不合格的课程，限期整改。
五、材料报送
1.请以学院（部）为单位，于4月20日前将《辽宁省人工智能通识课程申报汇总表》（附件1）和《辽宁省人工智能通识课程申报书》（附件2）的word版和盖章扫描PDF版，以“单位-人工智能通识课”命名，报送至邮箱jxyjs@lnnu.edu.cn（请严格按照时间节点提交，逾期不予受理）。
2.联系人：
侯力箫 82159150
史慧 82159858
